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管理系开展青年教师听课评课活动

2018-03-20 23:19:45 来源:长沙医学院 浏览:859

为了进一步加强教学质量监控,提高青年教师的专业素养和教学能力,夯实青年教师驾驭课堂教学的基本功,按照管理系开学初教学检查工作的整体安排,2018年3月20日下午,管理系在2409教室开展了新入职教师课堂教学听课评课活动,组织系部全体老师对2017年新参加工作青年教师兰玄芝、吴颖的课堂教学进行了集中听课、评课,帮助新入职教师尽早过教学关。

全体教师当堂听课,当堂点评,循循善诱,耐心指导,从备课、教案的设计、课堂教学节奏的把控、重难点的讲解、教学方法的设计、师生课堂交流等方面进行了全面指导。 教师们普遍反映,青年教师由于刚上讲台,教学经验不足,教学方法欠缺,对课堂的整体驾驭能力不足,对教学安排上的整体与局部的把握、教学内容的组织不够,需要进一步加强学习,认真改进。同时,青年教师的优点和特色也很突出:理念先进、亲和力强,师生互动好,易与学生交流,课堂上重视学生情感的激发,关注人文精神的培养,学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛,教师成了学生的亲密朋友,学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众,他们的个性得到充分的展现与培养。老师们认为,教学是科学,是艺术,教学有它特有的理论体系和内在规律,青年教师未经历专业的教育理论和实践教育,教学能力不足,系部接下来会为青年教师配备导师,从备课、课堂教学、课后辅导、师德师风、为人师表等方面开展全面系统培训,帮助青年教师补上这一“课”,使青年教师尽快进入角色,做一名优秀的大学教师。

听课制度是学校教学质量监控体系的重要内容。管理系将全面落实《长沙医学院关于完善听课制度的若干规定》,以教研室为单位,开展集体备课、集体评课、教学研讨活动,实现教学质量监控教学各环节全覆盖。通过“点面结合,以点带面”的机制,营造全系教师间互相学习、互相促进的学习氛围,全面提升教学质量。

                                                  (文:田华

(图:田华

(编辑:毛斑斑

(审核: 孙立敏)

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