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《口腔材料学》课程简介

2017-09-17 10:30:58 来源:口腔医学院 浏览:4022

课程名称:口腔材料学(Materialogy)

学分:1

总学时: 18学时

理论学时:18学时

实验学时:0学时

适应专业:口腔医学

教材:

《口腔材料学》,赵信义主编,第5版,人民卫生出版社

参考教材

1.金日光,化幼卿.《高分子物理》.北京:化学工业出版社,2004

2.潘祖仁.《高分子化学》.北京:化学工业出版社,2000

一、课程在培养方案中的地位、目的和任务

口腔材料学是口腔医学的重要组成部分。它是用现代的科学理论、方法和工程技术来研究口腔组织结构,生理功能与材料之间的相互关系,从而利用人工材料和制品,替代因各种病因所造成的口腔软硬组织的缺损和畸形,以达到恢复丧失的生理形态和生理功能。因此它既具有一般的医学理论基础,又与材料学、医学工程学、临床医学、生物学、信息科学有着密切关系。学习口腔材料学应使学生了解评价口腔材料的技术和标准;掌握常用口腔材料的合成、组成成分、性能、使用方法和用途。为从事口腔临床医疗工作的医师正确使用口腔材料和选择口腔材料,提高疗效提供可靠的基本理论、基本知识;也为从事口腔材料的生产、研究和革新打初步基础。

二、课程基本要求

(-)基础理论和基本知识:  

1.熟悉口腔材料学有关的医疗理论基础。材料学、医学工程学、临床医学、生物信息科学的基本理论基础上,了解评价口腔材料的技术、方法、测试项目和标准。

2.熟悉口腔常用材料的合成。掌握口腔常用材料的组成成分,各成分在材料中的作用,对材料性能的影响;常用口腔材料合理选择、调配、正确使用方法以及主要的优缺点的基本知识、基本理论和基本技能的训练,达到正确使用口腔材料的效果。   

(二)基本技能:

1.自学能力:口腔材料种类繁多,内容极其丰富。大课只讲授常用口腔材料的某些重点内容,其它内容在老师启发、指导下学习和自学,并规定一定范围的自学内容。

2.分析能力:设置口腔材料实验室教学。通过实物展示,实验项目的实施,增加学生对口腔材料学的感性认识;并结合各科在实验室、见习教学及生产实期间,在教师的带导下,通过对材料的选择和使用过程中所表现的性能分析材料的优缺点。引导学生如何正确选择和使用材料,进而研制和改进材料。

3.临床独立使用材料的能力。通过大课讲授、实验室对材料的调制、性能的测试以及在各科见习、实习对材料的选择和使用。提高学生评价材料能力和识别选择及正确使用的能力。

4.外语;在讲授大课时,介绍常用专业外语词汇、引导学生查阅外文资料、指导和鼓励学生自学专业外语。

 
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