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2016年德育课题分享会

2016-11-16 23:03:03 来源:长沙医学院 网信部 浏览:1177

  

  

  

    (/梁兰伶 王铭轩2016年11月15日晚7点,口腔团学会副主席卢恒宇在1103教室开展了一场有关德育课题的经验分享交流会。

    卢恒宇学长首先介绍了什么是德育课题,即道德、教育、创新、现实从实际出发并着眼于未来发展。之后则提到德育课题研究的一般步骤:首先确定课题,然后填写申报表并检查格式框架内容(勿用过时、老套、相似的课题)。设计研究方案并撰写实施计划,需注意计划的可行性。之后根据方案和计划开展研究活动并做阶段性的总结或撰写阶段性研究报告。最后则是撰写研究报告(实践数据),整理结题。

之后卢恒宇学长详细的讲解了课题的研究方案:主要包括以下几个方面:

一、课题名称。名称要准确、规范。 名称要简洁,不能太长。

二、课题研究的目的、意义 。研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值。

三、课题研究的指导思想。 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。

四、课题研究的目标。 课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的,不能笼统地讲,必须清楚地写出来。只有目标明确而具体,才能知道工作的具体方向是什么,才知道研究的重点是什么,思路就不会被各种因素所干扰。

五、课题研究的基本内容。 我们有了课题的研究目标,就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容,相对研究目标来说,研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。

六、课题研究的步骤。课题研究的步骤,也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。

     2016年11月15日上8点,德育课题经验分享交流会落下帷幕。

 
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